\u201cLa prima cattedra<\/strong> per gli studi universitari in questa materia, nell\u2019anno accademico 1946-1947, \u00e8 stata istituita qui a Firenze<\/em> \u2013 ci racconta Togni \u2013 e accolse studenti che a loro volta diedero un fortissimo contributo alla conoscenza di questo materiale, della sua lavorazione e dei mille utilizzi possibili. Giordano ebbe indubbiamente un grande merito: riportare il legno sotto i riflettori, dimenticato dalle facolt\u00e0 di architettura e ingegneria che scelsero di privilegiare materiali in forte ascesa, come gli acciai e il cemento armato, protagonisti della ricostruzione del nostro Paese a partire dagli anni Cinquanta. Radici profonde… Professor Togni, \u00e8 innegabile che il mondo del legno non riesca a richiamare i giovani e la situazione si stia facendo preoccupante: cosa deve cambiare? Davvero un peccato, per usare un eufemismo… Stiamo parlando di una evoluzione che potrebbe avere effetti nefasti su una delle eccellenze del \u201cmade in Italy\u201d… E \u201cTema Legno\u201d su quali carte potr\u00e0 puntare? Dunque possiamo concludere con un pizzico di ottimismo… TEMA LEGNO: OPEN DAY E PRESENTAZIONE DEL CORSO \u00c8 significativo che in Toscana ci sia uno dei pochi corsi di laurea incentrato sulla lavorazione del legno. A raccontarcelo \u00e8 Marco Togni, professore associato di Tecnologia del legno e […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1505,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1496","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\n<\/em>Direi che fu grazie a questo che Firenze divenne la culla degli studi sul legno, seguita negli anni dalle universit\u00e0 di Torino, di Padova, di Viterbo e \u2013 successivamente \u2013 da altre; tanto \u00e8 vero che oggi ospita il maggior numero della trentina fra ricercatori, professori associati e ordinari che oggi nel nostro Paese si occupano di tecnologia del legno, di aspetti chimici, di utilizzazioni, eccetera.
\n<\/em>Uno scenario, quello della ricerca, che ci vede collaborare molto attivamente con l\u2019Istituto per la bio-economia <\/strong>del Cnr-Consiglio Nazionale delle Ricerche<\/em> (ex Ivalsa<\/strong>, Istituto per la valorizzazione del legno e delle specie arboree, ndr.). Anche in questo istituto c\u2019\u00e8 l\u2019imprimatur del professor Giordano che, gi\u00e0 direttore dell\u2019Istituto di Tecnologia e Utilizzazioni Forestali dell’Ateneo Fiorentino, fond\u00f2 in seno al Cnr prima l\u2019IRL-Istituto per la ricerca sul legno <\/strong>e successivamente l\u2019ITL-Istituto per la tecnologia del legno <\/strong>di San Michele all\u2019Adige. Fino a un certo momento, tutti gli esperti del settore erano stati allievi del Prof. Giordano\u201d.<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.xylon.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Unifi-Dagri-4.png\")
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\n\u201c… e che, non dimentichiamolo, vanno anche in tante, importanti direzioni, a partire dalle prestigiose collaborazioni nei Beni culturali<\/strong>, per la preservazione del nostro enorme patrimonio artistico, oltre che nell\u2019ambito dello studio e della formazione in ambito design<\/strong> e in molti altri settori in cui \u00e8 necessario conoscere il legno e che hanno portato a una progressiva e fertile diversificazione degli insegnamenti.
\n<\/em>La nostra pi\u00f9 recente iniziativa, qui a Firenze, \u00e8 la creazione di un corso di laurea professionalizzante in Tecnologie e trasformazioni avanzate per il settore legno, arredo, edilizia intitolato \u201cTema legno<\/a>\u201d<\/strong> che, a differenza dei corsi di laurea triennali comuni a tutte le facolt\u00e0, prevede due anni di didattica e un anno di tirocinio, cos\u00ec da fornire agli studenti gli strumenti con i quali approfondiranno temi specifici nelle aziende, con la supervisione del docente universitario e del tutore aziendale
\n<\/em>E devo dire che \u00e8 quanto di pi\u00f9 specifico ci sia oggi in Italia sul versante della formazione di tecnici che possano poi operare all\u2019interno di imprese dove il legno e i suoi derivati vengano trasformati in prodotti finiti. In Italia<\/strong> non c’era una tradizione di modelli formativi universitari di tipo professionale, per una alta formazione, a differenza di Austria o Germania (come ad esesmpio le Fachhochschulen), solo per citare un paio di esempi, dove esistono sedi specializzate nella tecnologia del legno,
\n<\/em>Paesi che possono vantare un rapporto diverso con il legno, soprattutto in termini strutturali. Una attenzione che, di fatto, genera competenze che trovano poi sbocco in tutti i comparti produttivi dove viene lavorato.
\n<\/em>Da noi questa domanda, originata dal costruire, \u00e8 mancata e di conseguenza sono stati pochi gli investimenti nella ricerca e nella volont\u00e0 di creare certe strutture formative, per quanto nel nostro Paese non manchino scuole superiori che hanno un indirizzo sul legno, un bacino nel quale lavoriamo costantemente per trovare ragazze e ragazzi interessati a portare le proprie competenze a un altro livello… ma mi lasci dire che non \u00e8 facile, per quanto oggi la ricerca di una diversa relazione con le fonti energetiche e i materiali stia riportando il legno a riconquistare il ruolo che gli compete, in qualit\u00e0 di principe dei bio-materiali ecosostenibili\u201d.<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.xylon.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Unifi-Dagri-2.png\")
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\n\u201cCredo spetti al mondo politico<\/strong> lavorare per dare al legno la stessa \u201criconoscibilit\u00e0\u201d che oggi hanno altri materiali. Tutto sembra indicare una maggiore attenzione dell\u2019attuale governo verso il \u201cpianeta legno\u201d, ma nei fatti c\u2019\u00e8 ancora molta strada da percorrere. Se a livello forestale, di gestione del patrimonio naturale esistono titoli e figure ben consolidate, il mondo dei processi, delle lavorazioni resta di fatto nelle mani degli ingegneri meccanici, certamente ottimi conoscitori dei principi tecnici, ma non certo della materia su cui dovranno essere applicati.
\n<\/em>Appare alquanto difficile inserire in un panorama di competenze ben consolidate e strutturate una nuova figura che abbia una laurea pi\u00f9 \u201cvicina\u201d al legno<\/strong>. Eppure la domanda delle imprese \u00e8 forte, anche da parte delle realt\u00e0 che costruiscono macchine per il legno, che hanno bisogno di progettisti, tecnici e ingegneri che ne sappiano di pi\u00f9 sul materiale su cui dovranno lavorare.
\n<\/em>Purtroppo il nostro mondo non \u00e8 attraente per i giovani<\/strong>, che pensano forse ancora alla falegnameria piena di segatura o alla bottega di Geppetto e non all’industria di tipo 4.0. Noi e altre universit\u00e0, come ad esempio il corso di Ingegneria del legno organizzato a Bolzano<\/strong>, facciamo il possibile per creare percorsi che siano aderenti alle esigenze delle imprese ma, come le dicevo, credo si debba intervenire ad altri livelli se vogliamo ridare veramente dignit\u00e0 e forza a queste specializzazioni\u201d.<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.xylon.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Unifi-Dagri-3.png\")
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\n\u201cAssolutamente. Noi continueremo per la nostra strada, impegnandoci anche a comunicare con gli strumenti che oggi i giovani prediligono, ma sono tanti i segnali che rivelano come il settore legno \u2013 ma anche Agraria o Scienze Forestali \u2013 non stiano attraversando la loro stagione migliore sotto il profilo delle iscrizioni ai nuovi corsi. Eppure stiamo parlando di un mondo dove la parola \u201csostenibilit\u00e0\u201d<\/strong>, che si sente sempre pi\u00f9 spesso e in ogni contesto, avrebbe forse la sua espressione pi\u00f9 vera e concreta; chi entra nel mondo della formazione universitaria \u00e8 pi\u00f9 attratto dai corsi di laurea in design industriale, architettura, ingegneria: pare proprio le competenze di esperto tecnologo del legno siano ricercate da pochi eletti…\u201d.<\/em><\/p>\n
\n\u201cIl nostro orizzonte sono le migliaia e migliaia di imprese<\/strong> \u2013 grandi, medie e piccole \u2013 che animano questo splendido tessuto economico legato al legno e i suoi derivati, dove non basta pi\u00f9 poter contare sul falegname che, pur non avendo una preparazione teorica, conosceva il materiale e creava la sua impresa. Le seconde e terze generazioni <\/strong>devono muoversi in un contesto completamente diverso, con una competizione spesso esasperata ed ecco perch\u00e9 molte si trasformano o si spengono…
\n<\/em>Siamo riusciti a far passare il messaggio che la competitivit\u00e0 di una impresa inizia sui banchi delle scuole? Vogliamo comprendere che questa filiera non pu\u00f2 affidarsi alle consuetudini del passato o a impianti sempre pi\u00f9 automatizzati, assolutamente perfetti se parliamo di lavorazione del pannello, ma che inevitabilmente richiedono una conoscenza, competenze, una istruzione che viene da pi\u00f9 lontano se guardiamo al legno massiccio?
\n<\/em>Bisogna creare dei tavoli dove si possa ragionare insieme, a livello di filiera<\/strong>, coinvolgendo scuole, ordini e collegi professionali, universit\u00e0, imprese, aziende artigiane e grandi gruppi industriali. Iniziative che godano della indispensabile attenzione e del supporto del mondo politico e istituzionale, di Stato e Regioni per creare piccole reti, anche regionali, grazie alle quali migliorare ci\u00f2 che \u00e8 stato fatto, che stiamo facendo, per creare figure professionali di alto livello con forti competenze\u201d.<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.xylon.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Unifi-Dagri-5.png\")
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\n\u201cAbbiamo messo a punto un buon corso di studi, grazie anche a una intensa attivit\u00e0 di laboratorio<\/strong> \u2013 ben 48 crediti \u2013 che non abbiamo indirizzato solo sulle conoscenze di legni, pannelli o prodotti strutturali, ma anche su tutti i processi di realizzazione, compresi trasformazioni, incollaggi e finiture. Vogliamo dare una formazione il pi\u00f9 possibile ampia, che parta dalle caratteristiche della specie legnosa e arrivi a tutti gli aspetti della sua lavorazione.
\n<\/em>Una proposta che interseca le fondamenta della teoria con sperimentazioni dirette, in laboratorio, dove tutto ci\u00f2 che i docenti raccontano trova evidenza e viene approfondito da visite nelle aziende della filiera, dal costruttore di tecnologia alla segheria, dal mobiliere al costruttore di serramenti\u201d.<\/em><\/p>\n
\n\u201cNon \u00e8 una questione di ottimismo, quanto di condividere con il maggior numero possibile di attori la nostra volont\u00e0 di essere utili e parte di un mondo che ha un disperato bisogno di persone, di tecnici, di quadri la cui passione sia sostenuta da una competenza senza la quale non sar\u00e0 pi\u00f9 possibile andare molto lontano…\u201d.<\/em><\/p>\na cura di Luca Rossetti<\/a><\/h4>\n
dagri.unifi.it<\/a>
\ntemalegno.unifi.it<\/a>
\nlegno.unifi.it<\/a><\/h4>\n
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\n![\"\"](\"https:\/\/www.xylon.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Tema-Legno-WEB.png\")
<\/a>Come ogni anno, l’Universit\u00e0 di Firenze organizzer\u00e0, in data 22 marzo 2024, un open day di presentazione del corso Tema Legno. Una buona occasione per vedere e sentire dal vivo tematiche e progetto del corso.\u00a0
\nIl progetto \u00e8 sostenuto dal Collegio Nazionale Agrotecnici e Agrotecnici Laureati<\/strong><\/a> e da Acimall<\/strong><\/a>, l’associazione nazionale dei produttori e costruttori di tecnologie per il legno.\u00a0
\nScarica qui il pieghevole: CLICCA E SCARICA<\/a><\/strong>!
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